Gusano de dibujos animados de los 90
Earthworm Jim es una serie de televisión de animación estadounidense basada en la serie de videojuegos del mismo nombre y creada por el creador de la serie, Doug TenNapel[1]. La serie se emitió en la cadena infantil WB[2][3] durante dos temporadas, del 9 de septiembre de 1995 al 13 de diciembre de 1996. Sigue las aventuras del personaje titular que lucha contra las fuerzas del mal utilizando un traje robótico[4].
En la mayoría de los episodios, los numerosos villanos de la serie intentan recuperar el supertraje o conquistar el universo. Otros problemas a los que se enfrenta Jim son la devolución del batidor de huevos de su vecino y la búsqueda de una nueva fuente de energía después de que la batería de su traje se agote. Además, la serie rompe la cuarta pared con personajes que hablan a menudo con el público y el narrador.
Los episodios comienzan con una apertura fría de Earthworm Jim y Peter Puppy en algún peligro que no tiene nada que ver con la trama principal o los episodios anteriores, con poca declaración de cómo se metieron en el lío. Entre las partes (generalmente antes o después de la pausa publicitaria), hay una breve historia secundaria, generalmente protagonizada por uno de los villanos haciendo una parte más natural de la vida, normalmente sin ninguna participación de Jim. Estas pueden ir desde Psy-Crow pasando por un cambio de carrera, Evil the Cat disfrazándose de estrella de cine para dar a conocer al mundo sus malvados planes, o el profesor Monkey-For-A-Head asistiendo a una terapia de grupo y siempre terminando con la línea: «y ahora, volvamos a la lombriz Jim». El final de cada episodio implica que Jim o cualquier otro personaje sea aplastado por una vaca, un homenaje al final del juego original.
Gusano de dibujos animados lindo
The Early Worm Gets the Bird es un dibujo animado de 1940 de Warner Bros. Merrie Melodies supervisado por Tex Avery.[1] El corto se estrenó el 13 de enero de 1940.[2] El nombre es un juego de palabras con el adagio «The early bird gets the worm».
La historia comienza en la casa de la familia Blackbird. Se ve a tres jóvenes pájaros rezando sus oraciones antes de dormir. Su mamá les da las buenas noches y los niños se meten en la cama para dormir. Pero, en cuanto se quedan solos, uno de ellos se sienta y empieza a leer un libro llamado «El pájaro madrugador se lleva el gusano». Despierta al hermano que está a su lado e intenta contarle el cuento, pero éste no le da importancia. Mamá se da cuenta de la luz que sale de la habitación de los niños, así que entra y, al ver lo que está haciendo su hijo, coge el libro y lo tira por la ventana. Luego, les cuenta a los tres sobre el zorro que se come a los pájaros y que seguramente, si intentan salir temprano a cazar un gusano, los atrapará.
Los jóvenes se preparan de nuevo para ir a dormir; el lector de libros les dice a los otros dos que se levantará temprano por la mañana e irá a cazar el gusano. A las cinco de la mañana, se escapa y empieza a olfatear un gusano. Mientras tanto, un gusano se ha encontrado con el libro desechado y lee sobre el «madrugón»; decide olfatear uno. De este modo, se encuentran y, asustados, salen corriendo.
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Estos mensajes clave se incorporaron a las distintas escenas del dibujo animado, reflejando el entorno del grupo objetivo en el distrito de la ciudad de Linxiang. Este proceso se ilustra en un diagrama de flujo (véase la figura 2). Los mensajes clave también se recopilaron en un folleto complementario que se distribuyó durante el transcurso de la intervención (véase la figura 4 y el archivo adicional 2: figura S1). En general, el dibujo animado muestra un comportamiento correcto y crea la confianza de que la mejora de las prácticas de higiene da lugar a un resultado de salud positivo [12, 15]. El argumento se resume a continuación y se puede acceder al vídeo en línea en: http://www.qimr.edu.au/page/Home/Magic_glasses/, y
Recomendamos combinar el vídeo con otros métodos de enseñanza si se utiliza como parte de una intervención escolar para reforzar y consolidar el mensaje educativo. Lo ideal sería incluir a la comunidad en general, especialmente a los padres, en la intervención, ya que esto aumenta la participación de los hogares y los niveles de prevención. Para ello, se podría invitar a los padres a participar en una jornada anual de salud escolar, en la que se proyecte el vídeo y se distribuya información sobre la infección por gusanos y su prevención. Otra opción para extender la intervención educativa a un público más amplio sería emitir el vídeo en televisión, donde podría integrarse en una serie televisiva de promoción de la salud, en la que cada episodio se centraría en un tema diferente de importancia para la salud pública, como la promoción de una dieta saludable o la prevención de accidentes de tráfico. La serie de televisión podría reforzarse regularmente para repetir el mensaje, lo que aumenta la sostenibilidad del programa. Este tipo de intervenciones a largo plazo han demostrado ser muy eficaces en los ensayos de promoción de la salud comunitaria a gran escala que aplican un enfoque multidisciplinar [22, 23]. El paquete de educación sanitaria que hemos desarrollado para prevenir las infecciones por gusanos respalda el mensaje de que es necesaria una estrecha colaboración entre expertos de diferentes disciplinas para desarrollar intervenciones de salud pública exitosas con el potencial de contribuir significativamente a una mejor salud global.
Gusano de dibujos animados con sombrero
Recuerdo haber visto una serie de dibujos animados en la televisión australiana cuando era niño (creo que en los años 90 o a principios de los 2000). Era un escenario de fantasía, pero el único recuerdo que tengo es el de las cavernas subterráneas con estructuras (templos, etc.) y en las que aparecían gusanos gigantes excavadores que se comían la roca sólida.
No recuerdo ningún otro escenario o cuadro de la serie, creo que mi recuerdo de los gusanos era de un par de escenas en las que excavaban a ciegas en una ciudad subterránea y destruían todo a su paso (recuerdo que masticaban las columnas del templo y luego engullían los trozos rotos).
Espero que veas esta respuesta tardía, porque tengo la impresión de que te refieres a Nausicaa del valle del viento. Un amigo mío tuvo exactamente el mismo recuerdo y experiencia que tú cuando era niño, su descripción era idéntica. Al final se refería a esta película (ahora disponible en streaming en Australia).